Просто нет сил удержаться, и не оформить часть своих идей касательно улучшений в сфере преподавания философии в одной записи! Данный пост является логическим продолжением этого.
Итак, давайте поразмышляем над тем, каким должно быть образование:
а) доступным;
б) качественным;
в) комфортным;
г) гибким;
д) адаптивным;
е) конкурентоспособным;
ж) прибыльным.
Примерно так. Иными словами, рассматриваемая нами система философского образования в ВУЗе должна предоставлять тьму адекватных знаний для всех желающих и могущих, при этом непрестанно развиваясь и совершенствуясь в пене дней. И, конечно же, чтобы человеческий фактор в ее функционировании играл наименьшую роль, а люди, в ней работающие могли надеятся на кусок хлеба с маслом.
Итак, давайте поразмышляем над тем, каким должно быть образование:
а) доступным;
б) качественным;
в) комфортным;
г) гибким;
д) адаптивным;
е) конкурентоспособным;
ж) прибыльным.
Примерно так. Иными словами, рассматриваемая нами система философского образования в ВУЗе должна предоставлять тьму адекватных знаний для всех желающих и могущих, при этом непрестанно развиваясь и совершенствуясь в пене дней. И, конечно же, чтобы человеческий фактор в ее функционировании играл наименьшую роль, а люди, в ней работающие могли надеятся на кусок хлеба с маслом.
